为什么博沃思能帮助众多孩子提高注意力

原标题：为什么博沃思能帮助众多孩子提高注意力

随着我国儿童教育行业的日趋成熟，消费者对新型教育产品需求增大，儿童认知力训练深受家长喜爱。作为儿童教育行业的新型教育-认知力训练，课程产品日趋高端化，专业化。

提高儿童注意力关键因素：

1.科学的测评工具：

博沃思使用的专业测评工具：CAS认知评估系统(Das - Naglieri: Cognitive Assessment System ，简 称 DN : CAS )。CAS是基于PASS模型开发的一套标准化、操作化的工具。

Naglieri, J.A., & Das, J.P. (1997).

CAS认知评估系统量表

CAS量表由12种任务类型构成4个分测验，每一分测验有三种任务，通过该系统的测量，可以预测儿童在其他认知加工任务上的表现，描绘儿童认知发展的特征剖面，诊断出儿童在学习上的优势和劣势;测量结果对于特殊群体(例如：学习困难、注意缺陷、智力迟滞)的鉴别与诊断具有更高的效力，可分析这类群体在认知历程中的个别差异及个体的内在差异。

借助脑电生物反馈治疗仪进行信息采集

脑电生物反馈借助于脑电生物反馈治疗仪将大脑皮层各区的脑电活动节律反馈出来，并对特定的脑电活动进行训练，通过训练选择性强化某一频段的脑电波以达到预期的训练效果。

2. 科学的训练方法

行为约束

孩子们注意不集中往往在行为举止上出现一些较难约束的行为。

例如：无法静下心来学习、无法耐心完成一项任务，又或者在学校中很难遵守学校的规章制度，上课常常插嘴与同学说话，所以博沃思教育设计一套行为训练游戏来训练孩子，在科学使用仪器训练以及心灵沟通的基础之上，对孩子的行为进行巩固训练，达到期望水平。

大脑奖励

博沃思注意力训练利用脑电生物反馈治疗仪进行大脑信息采集，分析大脑的注意力程度。当利用脑电生物反馈治疗仪加上通过直观的游戏设置大脑高效使用时，竞思训练奖励大脑，奖励分数;大脑低效使用时，训练仪提醒培训者，扣除分数。高效用脑被不断奖励，而低效用脑被提醒和及时纠正。通过与训练程序互动，正确高效的使用大脑时，学员大脑不断被奖励，从而学习和巩固正确的注意力方法，根本提高注意力能力。

博沃思通过脑神经产生的电波找出每个人集中注意力时的波段SMR和低β波，通过实时训练，提高注意力区间有效波长。脑神经细胞逐渐习惯在枯燥的环境下产生适量的多巴胺。在不断的练习，反思中抑制注意力不集中和过度焦虑，最后大脑养成高效用脑习惯，达到显著提高注意力和学习工作效率的效果。

“我知道，以当时骑士的天赋，我们无法战胜凯尔特人，也无法翻过马刺。”詹姆斯在接受采访时说道。

我很认同一句话——跟国家和民族一起爬坡。我当时觉得国家没钱，就像我们家很穷，但是“儿不嫌母丑，狗不嫌家贫”。回国参加建设，是我们这代知识分子无比重要的责任，也是无上的荣光。

鼓励孩子培养兴趣有一次闺蜜带儿子到我家来玩，我们俩在边上聊天，她家孩子居然一个人安静地玩了一小时。虽然他有时候会被我们打扰，偶尔也会来寻求帮助，但很快又能自己玩起来。

「今天太神奇了」，临走的时候闺蜜摸着孩子的头说，「宝宝，你也太乖了吧！」

“我们对注意力的了解是，我们的带宽其实很有限。我们总会顾此失彼。”格林菲尔德解释说，“正因如此，开车时使用智能手机才如此致命，因为任何关注行为都会调动复杂的认知过程，从而降低我们开车的安全性和效率。”

1971年，我们全家从沈阳被遣送回爸爸当初做老师的凤城县。那时候，爸爸经常被批斗。头一天批判他，第二天就批判我，因为批判他的时候我没参加。我不能参加啊！那很惨的！就跟现在看的很多片儿一样，挂着大牌子，揪着头发，戴着砖，我没法看那个画面，所以就跑了。第二天学校就把我揪出来，然后批判我，说我是改造不好的人的子女。