当然，我们还可以借助书本、音像产品让孩子学古诗，因为在中国少年儿童新闻出版总社工作，能接触到最优质的古诗类产品，我也给大家推荐一套音频课程——《听国宝级大师为孩子读古诗》。这套音频是《新闻联播》主播海霞，国家一级演员曹灿，话剧“金狮奖”得……
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专题: 宝宝多大把屎把尿合适 自己带宝宝的好处 如何培养孩子自信心 怎么促进宝宝大脑发育 当然，我们还可以借助书本、音像产品让孩子学古诗，因为在中国少年儿童新闻出版总社工作，能接触到最优质的古诗类产品，我也给大家推荐一套音频课程——《听国宝级大师为孩子读古诗》。这套音频是《新闻联播》主播海霞，国家一级演员曹灿，话剧“金狮奖”得主、中国传媒大学兼职教授张家声，以及中央人民广播电台几位老艺术家诵读的。 我记得刚拿到这套音频课程的小样时，我正和读四年级的女儿在一起。我迫不及待地把这些大师诵读的古诗放给她听。 当前奏音乐结束，充满磁性的声音响起，整个屋子里都安静下来……饱满丰富的声线，抑扬顿挫的节奏，恰到好处的情感处理，再伴随着优美的古乐，一首首耳熟能详的古诗仿佛被赋予了新的生命。 我放了一遍，还没有来得及问女儿的感受，就听女儿说：“妈妈，他们读得真好听，我还想再听一遍。”她也许说不出来好听在哪里，但是那是她的真实而直观的感受。 孩子挑剔的耳朵，一定能分辨这个世界上最好的东西。所以作为家长，为了保护孩子对美的直觉，我们更应该在孩子童年时，带给他们高品质和艺术性的诗歌产品，让他们在最营养的环境下长大，父母就不用担心将来孩子目光局促，品味低下了。 小学语文大纲制定者教孩子怎么学古诗 特别值得一提的是，这套音频课的内容，是由小学语文教学大纲的制订者、主要起草人崔峦先生主编的。针对孩子背诗难的问题，崔峦先生和他的团队也进行了深度的思考：除了基本是诗歌注释和赏析，还精编了古诗相关的故事、历史知识、文学常识和诗人趣闻轶事。 拿《赠汪伦》这首诗举例子，这首诗大家都很熟悉，“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”，更是脍炙人口的名句，大家可以来听一听，这套音频课程里，是怎么来讲这首诗的。 朗读者：国家话剧院一级演员曹灿 大家可以听到，这套音频课包含四个板块：大师诵读、诗歌赏析、诗歌故事以及诗歌运用。 请滑动下框中文字，看详细音频文稿 一、大师诵读 这首诗的诵读者是曹灿老先生，曹老先生是国家话剧院一级演员，还在中央人民广播电台《小喇叭》节目中为孩子播讲了几百个故事，深受孩子们的欢迎。 赠汪伦 唐 李白 李白乘舟将欲行， 忽闻岸上踏歌声。 桃花潭水深千尺， 不及汪伦送我情。 二、诗歌赏析 “ 李白坐上小船刚要离开，忽然听到岸上传来踏歌之声，原来是汪伦前来送行。桃花潭水即使有千尺深，也比不上汪伦相送之情。其实，“深千尺”既描绘了潭水的特点，又为结局预伏一笔。桃花潭水是那样深湛，更触动了离人的情怀，难忘汪伦的深情厚谊，水深与情深自然的联系起来。结句迸出“不及汪伦送我情”，以比物手法形象的表达了真挚纯洁的友情。潭水已“深千尺”，尚且不如汪伦对李白的情谊，那么汪伦对李白的情谊必定更深更厚，此句十分耐人寻味。” 三、诗歌故事 虽然大家都熟悉这首诗，知道是表达了李白对于汪伦的深厚友情，但是李白和汪伦怎么成为好朋友的，他们之间有什么故事，似乎我们都不知道。 崔峦先生和他的语文团队就给孩子们写了这样一个故事，让孩子更深刻的理解了诗人的情感，再加上曹灿老先生讲给孩子们听，更是绘声绘色，趣味盎然。 不为人知的汪伦用了什么妙计结交李白的？ 相传唐朝的汪伦生性豪爽，喜欢结交名士，经常仗义疏财，慷慨解囊，一掷千金。当时，李白在诗坛上名声远扬，汪伦非常钦慕，希望有机会一睹诗仙的风采。可是，汪伦的家乡泾州名不见经传，自己也是个无名小辈，怎么才能请到大诗人李白呢？ 那时，所有认识李白的人，都知道他有两大爱好：喝酒和游历。只要有好酒，有美景，李白就会闻风而来。于是汪伦便写了这样一封邀请信：“先生好游乎？此地有十里桃花。先生好饮乎？此地有万家酒店。” 李白接到这样的信，立刻高高兴兴地赶来了。一见到汪伦，便要去看“十里桃花”和“万家酒店”。汪伦微笑着告诉他说：“桃花是我们这里潭水的名字，桃花潭方圆十里，并没有桃花。万家呢，是我们这酒店店主的姓，并不是说有一万家酒店。”李白听了，先是一愣，接着哈哈大笑起来，连说：“佩服！佩服！” 汪伦留李白住了好几天，李白在那儿过得非常愉快。因为汪伦的别墅周围群山环抱，重峦叠嶂。别墅里面，池塘馆舍，清静深幽，像仙境一样。在这里，李白每天饮美酒，吃佳肴，听歌咏，与高朋胜友高谈阔论，一天数宴，常相聚会，往往欢娱达旦。这正是李白喜欢的生活。因此，他对这里的主人不禁产生出相见恨晚的情怀。 李白要走的那天，他刚刚登上停在桃花潭上的小船，忽然听到一阵歌声。李白回头一看，只见汪伦和许多村民一起在岸上踏步唱歌为自己送行。主人的深情厚谊，古朴的送客形式，使李白十分感动。他立即铺纸研墨，写了那首著名的《赠汪伦》。 为了纪念李白，村民们在桃花潭的东南岸建起“踏歌岸阁”，至今还吸引着众多游人。 四、诗歌运用 最后一个版块，是一个诗歌相关的体验活动，比如：猜谜语、对对联、画画、听音乐、读歌谣、听故事等等体验方式，通过这样的方式，父母跟孩子可以通过诗歌去跟孩子联结。一起享受美好的亲子时光。比如这首诗的活动是：根据《赠汪伦》及阅读链接中的内容，和家人一起编写微型话剧《李白与汪伦》，可以从李白的角度编写，也可以从汪伦的角度编写，然后和家人或同学分配角色表演。 最好的教育总是无痕的。这也是为什么我强烈推荐这套课程的原因，我不希望一提到古诗，孩子想到的就是枯燥的学习。借助大师充满艺术感的声音、生动的故事、丰富的历史、新颖的体验活动，孩子自然而然也就爱上了古诗。 我也相信，童年享受传统文化侵润的中国孩子，长大后，也会有一张中国人自己的人格名片——“敏于感、富于情、正于性、会于意、见于道”。 与各位共勉。 重磅推荐 购买流程 听课方式 （可永久） 本文关键字：孩子 妈妈 |
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